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A escola receberá um grupo de empresários que quer conhecer as instalações e o trabalho desenvolvido com a comunidade. Dentre os visitantes, há um surdo.
A Coordenadora pediu à Instrutora que os recebesse em sala e junto com os alunos transmitissem um pouco sobre como o ensino é desenvolvido pela escola.
Aos alunos foi solicitado que preparassem uma apresentação, tendo como principal critério a inclusão, ou seja, que seja compreendida por ouvintes e surdos.

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